这所学校借体育，促智育，培养学生全面发展。

本期的嘉宾是：孝感市体育路学校副校长方杨，她就体育路学校招生工作、教育教学、校园文化、办学特色等方面问题作了交流和解答。

孝感市体育路学校副校长方杨

◆◆主持人：方校长，每年的新生招生工作总是牵动千家万户的心，也是老百姓谈论的热门话题，请您简单介绍一下孝感市体育路学校今年的招生工作和情况？◆◆

方杨：目前，学校招生工作已近尾声。今年，我校拟招收一年级新生330名。在招生工作中，学校严格按市教育局下发的招生要求，实行阳光招生。

一是严格规范招生时间

在8月6日-14日，各学生家长登录招生平台，进行网上报名；8月17-18日，家长可在平台查询预审结果，通过预审的学生家长按照学校反馈的时间，到指定地点进行现场资料初审；8月25日前，在孝感教育信息网公示学校审核结果及预录情况；8月29日，对经过教育主管部门审核通过的2019年一年级新生发放入学通知书；9月1日，新生凭入学通知书到校报名。

二是严格规范操作程序

规范登记、审核、公示、报名、入学各环节；

三是严格按招生制度执行

坚持“划片招生，免试就近入学”原则，确保学区内符合条件的适龄儿童全部入学。

◆◆主持人：市体育路学校的学区范围是如何界定的？◆◆

方杨：我校的学区范围是：黄陂路以南（不含车站社区范围），交通西路沿城站路八里街以北（含八里街两侧），分丝路以东，长征路以西，另加汉光小区（东区）。

◆◆主持人：市体育路学校的教学活动日趋丰富、教学形式灵活多样，教学质量不断提升，涌现出了一批学科首席教师，孩子们学习热情高涨，收获了诸多荣誉。请问，在教学工作方面学校是怎么做的呢？◆◆

方杨：教学质量是学校发展的生命线，学校以立德树人为目的，不断提升教学质量，着重从以下四个方面来落实：

(一) 打造“好课堂”，提升教学质量。

一是加强校本培训，抓实集体教研。

持续规范集体备课，强化“三定”，注重实效。

二是借力专家指导，打磨精品课程。

诚邀省、市教育教学专家来校指导促使课堂实效性大力提升。

三是深入交流融通，广纳先进经验。

学校积极参加“协作体”组织的各项活动，与多个兄弟学校深入开展学习交流活动，进一步提升了老师专业积累。

四是强化技术支撑，加速应用转化。

学校的智慧校园三年（2019-2021年）规划，已获市教育局批准。我校已持续开展了多轮信息应用、一体机、教育云平台的使用培训，各学科社区、名师工作室等网络空间均已搭建、并有一定的的引领、辐射作用。

（二) 落实“好常规”，优化教学管理。

一是抓环节，促管理。

上学期，组织课堂巡查计100余次，检查作业批改20余组次，落实“一科一辅”，举办“好课堂好常规”展评季活动，开展教师个人述职互评，营造“比学赶帮超”的良好氛围。

二是抓帮培，促实效。

落实培优帮困工作，全校培优人数236人，帮困学生378人，关爱实效显著，各班低分率下降明显，班级均分提升幅度较大。

三是抓活动，促兴趣。

学校组织开展各类活动，如：好书漂流、数学综合实践、庆“六一”文艺汇演、美术作品展等活动。多彩的活动丰富了学生校园生活，培养学生的学习兴趣，提升了学生的综合能力。

(三) 建设“好课程”，拓展教学路径。

一是校园足球文化蔚然兴起。

自去年学校被确定为校园足球精兵梯队“三集中”试点校以来，我校足球班运行情况良好，成绩丰硕，声誉日隆。先后获得2019年湖北省青少年足球锦标赛中获U9组冠军、中国足球发展基金会“青英杯”青少年足球联赛（第二片区）中获第二名等多项荣誉。今年暑期，在全省青少年校园足球夏令营活动中，我校7名队员荣获最佳阵容奖；此7名队员被选派到贵阳参加7月18至24日的全国青少年校园足球夏令营，李必辉同学还入选了全国最佳阵容，他也是是孝感市唯一一个获此殊荣的队员。同时，还特邀武汉市万松园路小学足球队举行友谊赛，亚洲足坛名宿郭家明先生亲临指导。在足球班的强势带动下，本学期，足球课程在一年级全面开课，得到了社会各界的高度关注。孝感市委、市政府领导、天津市委改革办和中国足协专程来校考察，对我校校园足球工作给予了充分肯定。

二是特色课程设置日渐丰富。

上学期，托管“走班”工作正式启动，一、二年级871人参加“走班”，现已开设24个特色课程。托管“走班”，充分整合了校内资源，创新了课程服务形式，受到学生的热烈欢迎和家长们的高度认可。下一步，学校将逐步实施三至六年级的托管“走班”工作。

（四）培养“好教师”，加强队伍建设。一是抓实学校党建工作。

党员同志坚持“亮身份、做表率”，有力地引领和推动了学校教师队伍建设工作。

二是强化师德师风建设。

学校持续开展师德师风专项整训活动，积极查找存在的突出问题，落实整改。

三是加强教研团队建设。

学校开展了首届“首席教师”评选活动，评选出各学科“首席教师”11名；成立了方杨名师工作室，充分发挥名师、首席教师、骨干教师的示范引领辐射作用。

四是加快教师培养力度。

强化培训学习，本学期，约有60余人次外出参加教育部门组织的各种教育、教学、教研培训和学习。坚持以赛促练， “逐梦杯青年教师素养大赛”活动贯穿整个学年，35岁以下的44名青年教师全部参赛，进一步锤炼了青年教师的基本功素养和课堂教学能力。

五是持续创先争优。

“一师一优课、一课一名师”活动持续进行，录制了30节视频课参加优课评选。2名教师代表学校参加了“湖北好课堂”评选，多名教师在优质课、说课大赛中荣获一、二等奖，同时还多次被市教科院选派参加“送课下乡”、网络互动研讨活动。多形式的教育、教学、教研培训和赛事，开阔了老师们的眼界，提升了老师们的教研水平。

◆◆主持人：体育路学校今年实施了颇多创新举动，呈现了诸多特色亮点，您能选择几个来和大家分享下吗？◆◆

方杨：新举措，新气象。今年，学校在校长魏玉娟同志的带领下，上下齐心笃实，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，按照市教育局五位一体的工作要求，围绕落实五大重点工作来定位谋划，务实创新。

（一）借体育，促智育

学校秉持“生命教育”的核心理念，一贯重视体育运动对学生良好行为习惯及智育的促进作用。

一是创新家庭作业，培养运动习惯。

如上学期，经过大量的调查、研讨、实践，我校制定了《体育家庭作业》册，将体育锻炼的练习内容、要求具体落实到每周，开展线上、线下结合反馈的方式，操作性极强。我校是孝感市乃至全省第一所首次推出《体育家庭作业》的学校。该项“作业”对落实“培养全面发展社会主义接班人”育人目标意义重大，一经推出，社会反响强烈，被省、市多家媒体专项报道。

二是强化运动氛围，丰富课间运动形式。

学校常态化开展春季趣味运动会、秋季田径运动会、小篮球比赛等各类赛事活动，非常注重课间锻炼的趣味性和实用性的高度融合。6月份，学校在啦啦操、踏步操的基础上，再次创编韵律操《快乐的歌》，此操动作更加符合学生年龄特点，编排更具科学性和趣味性，孩子们享受其中，爱上大课间活动。一经推出，备受师生喜爱。

（二）借德育，促养成

一是注重德育队伍和阵地的建设。

业务学习制度化，学校定期召开班辅例会。考核评比常态化，学校根据《优秀班主任评选方案》及《优秀辅导员评选方案》和每月出彩班级次数评出月度优秀班主任。目标指引清晰化，通过开展师徒结对子、征文活动促进班主任专业成长。上学期，11位班主任上了主题队会汇报课，150人次参与听课，共征集到班辅论文70余篇，其中5篇刊登在《孝感教育》，5篇被推荐到小学协作体教育叙事征文比赛。

二是加大班纪班风检查考核力度。

常规落实学生值日与教师值日，加大对各班级的监督检查力度。开展“安全文明监督”、“课间禁跑”等专项活动。通过努力，学生精神面貌和行为习惯都有了明显改善。

三是积极开展系列主题教育活动。

我校成功召开第一届少代会，成立少工委。利用各节点，开展了“我是环保小卫士”、“缅怀革命先烈，弘扬爱国情怀”、端午节关爱老人、图书跳蚤市场及第二届小主持人大赛等系列活动。在鲜明正确的价值导向下，学生个性得到了充分展示，增强了责任感和使命感，扎根养成。

（三）善机制，促建设

学校不断完善机制，加快现代学校制度建设。

一是依法健全完善学校章程制度。

本学期，修订和完善了《学校职称申报评聘方案》《学校中层干部竞聘方案》等4项制度。

二是遵循科学民主决策。

对物资选购、项目建设、中层干部竞聘等问题，坚持决策前广泛听取群众意见，增强决策民主性和科学性，完善了民主集中制和党政议事规则。

三是完善民主监督机制。

学校开设“校长信箱”“金点子意见箱”广泛收集校内及社会各界的意见建议；多次召开全校家长会，诚邀广大家长参与到学校民主管理中来。