应城市实验小学不断探索，总结经验，齐聚云端扎实有序开展线上教学。各科教师依托各级各类在线教学平台，展开内容丰富、形式多样的教学活动，师生互动积极、家校配合默契，“云教学”运行良好，亮点纷呈。

谋划安排促落实。接到线上教学通知后，学校迅速召开视频会议，成立线上教学指导小组，分年级分学科制定教学计划，及时发布居家学习课程表和教学进度安排表，实行包保责任人下沉班级，全程跟进，及时评估课堂实效，为线上教学保驾护航，确保按时完成教学任务。

“双师”课堂促提质。作为“国家中小学智慧教育平台”试点单位，学校积极依托平台教学资源，采取“双师”课堂教学模式，名师线上视频教学与教师线上辅导答疑同频共振，双师互补，给孩子们提供了更加优质的教学资源，让师生在网络教学中的距离不再遥远。

录制“微课”促高效。针对学生的实际学习情况，教师将普遍存在问题的知识点、练习题等寻制成有针对性的“微课”短视频，学生反复观看，“微课”视频机动性强，效率高，提升了居家线上学习的有效性和指导性。

“云端”表彰促自律。为进一步营造良好的学习氛围，树立榜样，教务处组织动员全体班主任制作班级网课学习光荣榜。围绕线上学习期间学生在线学习、课堂互动、作业提交、参与班级活动等方面，评选各类奖项。班主任精心设计电子奖状或表彰视频，在班级群进行表彰。

线上教研促成长。学科教师利用国家中小学智慧平台发布研修活动，组织教师开展线上主题研讨，围绕怎样高效进行网上复习、教育教学中如何有效利用“国家中小学智慧教育平台”资源、如何有效开展线上教学等方面展开交流，分享自己的困惑和经验,相互解疑答惑，集思广益，思维碰撞的同时，收获了更多更有效的教学方法。