“五城同创”是市委、市政府落实科学发展观、高度重视民生的具体体现，是进一步优化孝感人居和人文环境的重要举措。作为孝感主城区中的一份子，孝感市楚澴中学结合学校实际，倡导全体教职工积极投身争创活动中，努力创设良好的校园氛围，并通过师生的实际

行动，在提升师生自身文明素养的同时，也教育、感化、影响广大市民争做文明、守法好公民。

     一、领导班子建设助力五城同创

    孝感市楚澴中学领导班子勤政廉洁，团结协作，并以党的二十大精神为指引，在学校文明创建、教育教学、志愿服务等多方面，周密部署，积极带领全体教职工以实际行动助力“五城同创”。学校高度重视班子建设，建立健全领导机制，成立了楚澴中学“五城同创”工作领导小组，制定了学校“五城同创”工作实施方案，并把此项工作纳入日常议事日程，方案中细化了各处室应尽职能，分管领导各司其责，尤其强调处室工作必须做到有计划、有检查、有反馈、有总结，各项工作开展扎实有效。学校力借“五城同创”这一契机，进一步强化制度管理，找漏洞，促整改，努力把学校建设成为“五城同创”工作的窗口单位。

     二、活动阵地建设助力五城同创

    学校重视活动阵地建设，强化“五城同创”宣传工作力度，努力营造浓厚的创建氛围。在学校主要路段悬挂醒目的宣传横幅；在校园内新建宣传文化橱窗；充分利用教室走廊、墙壁、LED大屏、电子班牌、校园文化墙、读书角、宣传栏等载体，全面展示创建核心内容，陶冶了学生情操，美化了学生心灵；充分发挥红领巾广播站、团队活动室、荣誉室和各类公告牌的作用，大大拓展了育人渠道和空间；通过“创文明城市、建文明校园、做文明学生”主题升旗仪式，大力宣传创建文明城市的意义；成立学校志愿服务队，定期开展各类志愿者帮扶活动；常态化开展包保路段巡查、师生清扫地面卫生、教师无偿献血等公益活动，把创建活动真正落到实处。

    学校还利用家校联系群，由班主任牵头，科任老师协助，经常性地向家长宣传“五城同创”活动内容，对家长也提出相应要求，让创建之花遍地开放；发挥学校微官网的辐射功能，定期推送学校开展的与“五城同创”有关的实践活动新闻稿件，大力宣传我校的创建成果，让文明之风竞相吹送。

    三、教师队伍建设助力五城同创

    学校定期召开“五城同创”动员会和工作推进会议，要求全体教职工熟知活动内容，并强化制度建设，将“五城同创”工作落实到教育教学常态化工作中，营造出优美的校园育人环境，整体推动“五城同创”工作全面铺开。

    为了能让师生将城市文明公约和社会主义核心价值观内化于心，外化于行，学校组织开展了文明办公室、文明班集体、文明家庭、文明个人等评比活动，师生你追我赶，精神乐观向上，以此促进学校校风、学风、教风良性发展。学校教职工从我做起，从身边的小事做起，主动投身于“五城同创”志愿服务中，定期到包保路段开展卫生大扫除、清理杂乱张贴物、乱停乱放巡查督导、文明交通劝导等活动，带头践行“五城同创”，共建生态环保的“绿色校园”和“文明家园”。

    四、校园环境建设助力五城同创

学校进一步优化学校环境布局，有效利用校园空间，多层次提升校园文化品位，营造出温馨的育人环境。学校积极探索劳动教育，不断加大绿化、美化、净化力度，草坪绿植定期修整，各种垃圾分类收集，机动车辆有序停放，校园环境整洁优美，绿色与花瓣浸润了学生心灵，廊道文化与书海陶冶了学生情操，凸显出良好的育人功能；开放校园图书角，倡导学生自由、愉悦地阅读，积极打造书香校园，努力创设优良的校园文化环境；充分利用劳动课时间组织学生打扫教室、校园及校园周边环境卫生，使校园内外面貌焕然一新；积极引导学生在学习、生活中说文明话、办文明事、做文明人，让学生成为“五城同创”的踊跃参与者和活动的建设者，并鼓励他们带动家人与朋友一起广泛宣传“五城同创”的意义，充分发挥出学生在精神文明建设中的主体作用，以点带面，促社会更加文明、和谐；深入倡导文明健康的生活方式，在会议室、办公室、走廊、楼道、图书室等重点区域张贴醒目的禁烟标识，为师生营造出健康、文明、无烟的良好工作、学习环境；尤其利用主题班会时间，向学生宣讲吸烟的危害，并建立了学校、家庭、社会三结合的控烟网络，创设出良好的控烟氛围，校园环境更加清新美好。

 五、校园文化建设助力五城同创

文化是熏陶，文化是感化。学校以阳光文化为引领，积极开展“文明校园”创建活动，一方面借助墙壁人物画廊、橱窗宣传栏、读书角等阵地播撒文化的种子，谋求以文化人的实效；以广播、橱窗、图书馆为载体，围绕爱国主义、集体主义这一主旋律，大力宣传好人、好事、好风气，积聚文化底蕴；引导学生有序打餐，文明用餐，培养他们良好的生活习惯；禁止学生传阅不健康读物，清除校园文化垃圾，引导学生自觉抵制“消极文化”“角落文化”的侵蚀，净化了校园风气；通过形式多样的文艺、体育、阅读、校本培训等活动，校园内形成了生机勃勃、昂扬向上的文化氛围；定期开展的检查、评比、表彰等措施，引领全校师生养成了讲文明、讲卫生、守纪律的良好行为习惯；积极开设文明礼仪、禁毒、心理健康等德育课程，引导学生求真向善；倾力打造阳光课程，以文体俱乐部社团为平台，开设体艺、合唱、书法、绘画、创客等多彩活动，学生的综合素质全面提升；坚持开展每年一次的校园文化艺术节，师生争相展示才艺，“五育融合”的阳光教育绽放楚澴校园。

六、思想道德教育助力五城同创

思想品德教育是塑造学生灵魂的工程，我校通过开展未成年人思想道德教育系列实践活动，围绕爱国主义教育主线，以学生养成教育为重点，着力打造清廉校园。

一是加强师德师风建设，将“培育和践行社会主义核心价值观” 和“未成年人思想道德建设”工作纳入教师师德师风、学生品德教育范畴，通过“教师宣言”活动，把师德师风建设逐步引向深入；二是以“阳光教育”引领学生成长，学校在校门口电子大屏上、每间教室里都展示有社会主义核心价值观“24字”和《中学生守则》宣传牌，着力培养学生良好的文明习惯，实现了立德树人的目标；三是抓课堂主阵地促德育落地落实，通过“新时代好少年”劳动主题班队课活动增强了少先队员和团员的自主劳动意识，鼓励学生参加志愿服务活动争做文明少年，让学生在“珍爱生命，远离毒品”“反电信诈骗”主题班会教育中懂得自爱，借助国家重要节日、纪念日和民族传统节日渗透爱国主义教育；四是家校合作共育人，深入开展“家校共育、立德树人”家庭教育活动，促进家庭教育与学校教育、社会教育的紧密结合，构建了“学校—家庭—社会”三位一体的未成年人思想道德建设网络，争取到社会各界对学校加强未成年人思想道德建设工作的支持，并坚持跟踪调查，多层次保障学生健康成长。

    七、社会实践活动助力五城同创

    学校还积极开展以社会实践活动为载体的第三课堂，为学生提供了更多接触自然和社会的机会，丰富了学生的人生体验，提升了学生的综合素养。学校每学年分年级开展学生校外多主题的社会实践活动，磨炼的学生的意志，增强了学生的社会责任感；围绕“学雷锋、讲文明、树新风”主题教育开展社会实践活动，凝聚家校共育合力，通过开展“小手拉大手”“你礼让我点赞”“文明劝导我先行”等活动、“新时代好少年”“学青春榜样，写青春誓言”主题征文、“向国庆献礼”升旗仪式等主题道德实践活动，激励学生以饱满的青春朝气，积极参与创建，弘扬文明主旋律。 

全体楚澴人心动，行动，让楚澴校园更美，让孝感城市更亮！