陈进军,中共党员，实验中学办公室主任，长年担任毕业班教学工作任务。该同志忠诚于党的教育事业，热爱教育教学工作，勤学习，能吃苦，肯钻研，业务精。在工作中爱岗敬业、敢于担当，具有极强的责任意识和奉献精神。

2020年春节，是一个注定不一样的春节。安静而祥和的春节被一场突如其来的新型冠状病毒肺炎所打乱，疫情的扩散速度和危害远远超出了人们的预期，疫情图上不断激增的数据牵动着全国人民的心。面对来势汹汹的疫情，陈进军挺身而出，响应号令，积极投入到疫情防控工作和疫情期间“离校不离教 停课不停学”的线上直播教学工作中。在近两个月的工作中，他上了6个周的网络直播课，批阅了4000多份线上作业，起草了30多份工作安排和文件，提交了100多份工作报表，发布了200多条工作指令，收集了500多张工作图片，是名副其实的疫情防控急先锋，线上教学生力军。

一、疫情防控急先锋

1.提高站位，勇于参战。作为一名共产党员，每天浏览新闻，关注国家大事是陈进军的必修课。从12月底湖北武汉发现疫情到1月20日习近平总书记对新型冠状病毒感染的肺炎疫情作出重要指示。从1月22日、24日，湖北省政府先后启动全省突发公共卫生事件II级、I级应急响应，再到孝感快速部署，迅速反应，全面动员！等新闻报道，他深刻认识到：一场突如其来、态势凶猛的疫情防控阻击战已经打响！而且这是一场必须担当作为的阻击战，也是一场人民生命健康安全的保卫战。于是他焦急地关注着疫情的发展，及时收集党和国家及各级政府的决策和部署，并及时发到学校管理群和教师群，引导全校师生配合国家政策，科学防控疫情。

2.听从号令，闻令而动。腊月二十九，正在老家与家人一起吃团年饭的陈进军，接到校长电话，要求通知学校副校长和大办主任召开关于疫情防控的紧急会议，他迅速行动，周密安排，确保特殊时期学校疫情防控工作会议如期召开。校委会研究决定，鉴于疫情严峻形势，根据上级指示，实验中学成立疫情防控工作专班，由办公室牵头，马上开展疫情防控工作。作为办公室主任，陈进军同志临危受命，挺身而出，勇挑重担，积极投身到疫情防控工作中。

3.加强宣传，提振信心。自1月20日召开市委常委（扩大）会后，市指挥部21日以来召开16次视频调度、专题协调会议，部署防控工作，高密度、高效率的运行机制，直指防控中的每一个具体问题；然后连续发布17道命令，涉及防控督导重点、公布发热门诊和定点救治医疗机构、检查监测方案、佩戴口罩、交通管制、市场监管、高速国道封闭、严防群体性聚集、重点部位消毒、农村社区防控、疫情防控宣传、城区车辆人员限流等。他每天关注上级号令，并在第一时间将相关政策及举措传递给全校教职工。并积极落实“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”的防控精神，广泛动员和组织学校全体教职工特别是党员干部，力所能及地参与疫情防控工作，理解支持上级决策部署，构建群防群控的严密体系。同时加强学校微信群、QQ群舆情管控，正确引导，不断增强教职员工坚决打赢这场疫情防控阻击战的信心。

4.积极排查，及时汇报。按照教育局疫情防控工作要求，各单位要及时排查安全隐患，对全体师生进行疫情防控摸排，并适时报告。实中现有在岗教师223人，离退休教师150人，学生2955人，摸排工作难度之大可想而知。疫情就是命令，防控就是责任。接到任务后，他请示校委会后迅速作出部署，分块行动，分步实施，迅速开展摸排行动，经过紧张工作，终于于当天晚上十二时前完成了疫情摸排的统计工作并及时向上级报告。令人欣慰的是，全校三千余名师生无一例疫情，而且有最近去过武汉或有亲戚家属从武汉回孝人员也自觉在家进行隔离观察且无不良症状发生。

5.每日巡查，以校为家。当前疫情防控正在全面推进，防控力度持续加大，但疫情形势仍然复杂严峻。他深刻认识到：疫情一天没有得到彻底战胜，我们就一刻也不能放松！现在虽然仍处寒假期间，但每天自觉到校园巡查已成为习惯。每次转到校门口，他总是不厌其烦的叮嘱值班领导和门口保安一定要落实教育局当前疫情防控期间的值班值守等工作的5点要求：一是凡进入校内人员一律先登记，再测体温。二是进出校园必须佩戴口罩，凡不带口罩者，谢绝入校。三是当天值班领导和教师同保安一律在门房值守。四是学校只开西大门，只保留一个出入口！五是在校门口设置一个专门的“废弃口罩垃圾桶”。截至目前，学校校园及宿舍区无一例疫情或疑似病例。

6.事无巨细，冲锋在前。在疫情防控工作中，他带头落实疫情防控各项任务和要求，主动有序参与疫情防控工作。从工作部署到督促落实、从排兵布阵到亲自参与、从张贴传单到消毒杀菌、从入户测温到蹲点值守、从数据统计到上传下达，事情不分大小，他都听从号令，闻令而动。挺身而出，冲锋在前。亲自动手，及时完成。到教师宿舍楼张贴疫情防控宣传单、带领消毒人员到值班室、办公区、王家巷、老财政、施家塘、实中、东门、书院等教师宿舍区喷洒消毒液，和鲁永刚主任一起对校园宿舍区所有住户进行入户测温和人员摸排，到处都有他忙碌的身影。凡是教育局和社区要求宣传到位的宣传标语，他都亲自到学校输入电子屏进行滚动宣传。打印室文印人员放假，他自制《孝南区实验中学值班来客登记簿》放置校门口督促登记，一些数据统计报表和宣传材料都是他自己在电脑上输入打印，废弃口罩垃圾桶也是他自己打印标语进行布置。他及时收集和掌握学校关于疫情防控的需求和困难并力所能及地帮助解决。听说门卫测温仪没有电池他冒着危险马上买了配上，值班室没有水喝他及时送去了电水壶，值班人员不方便回家吃午饭他又及时送去了方便面。防“疫”期间，学校大门口领导值班更加重要，但由于交通管控，值班人员安排是非常棘手的事情，陈进军多次请示多方联系开具证明，保证了校园大门的有序值守。学校部分师生因疫情隔离他乡，他就根据有关政策和号令开具证明帮他们返孝。他还响应教育局号召，积极组织全校教职工为抗击新冠肺炎疫情进行捐款，助力疫情防控。教育局配发疫情防控物资，他及时向学校领导汇报后自己驾车去搬运拖回。当孝感疫情形势稍有好转后他又积极投身复课前期的各项准备工作。他每天统计学校疫情日报，向学校校委会和教育局报平安，又每天及时地把各级疫情防控工作指示和要求传达到每一位教师。虽然寒假没有完整地休息过一天，但他感到很充实。

7.配合社区，统筹防控。从2月4日开始，协助社区开展入户体温摸排并每天向社区提交体温报告。协助管理封闭楼栋：2月9日，体温测量员发现一教师岳母体温37.3度并及时报告，随即该教师一家到一医院就诊，12日经东南医院确诊，发现疫情，及时向学校领导、社区领导和教育局报告，并协助中山社区做好校园教师宿舍二栋三单元楼栋封闭管理，每天早晚两次体温检测、每天对该楼栋定时消毒、对该楼栋住户提供物资保障并安排4人24小时楼栋值守，2月28日该楼栋顺利解除封闭，有效阻止了疫情的进一步扩散与蔓延。服务辖区居民：我校教师宿舍区主要集中分布在老城区五个地方，共9栋现住83户222人，分布分散，人多面广，管理难度大。陈进军精心安排，确保每一住宿区域有专人负责为住户购买生活用品、药品、帮忙代缴燃气费，为居民排忧解难，解决住户生活问题，保障居民基本生活供应，志愿人员忙不过来，他就一起参与，解除了居民的后顾之忧，让他们安心宅家，共同抗疫。维护了辖区的居民安全和社会稳定。提供人力支持：2月29日，接上级通知要求学校组织安排12名疫情防控突击队员到中山社区协助疫情防控，陈进军连夜赶制方案，多方联系，圆满完成了协助社区疫情防控的人员安排任务。3月8日，社区领导送来了感谢信，充分肯定了学校派出的12名突击队员对社区疫情防控工作的支持与成绩。

8.关心同志，无微不至。疫情发生后，他非常关心支部同志们的安危。他时时叮嘱支部的同志们要加强防范；他多次打电话关心杨汉云、魏建华、王晓兰等老同志的健康状况；得到刘政年前曾去过武汉、武元文女儿从武汉回孝休寒假的消息后，马上安排支部纪检委员涂永昌同志结对包保，引导他们科学防范，确保健康。当他接到区委组织部《致全区基层党组织和党员的倡议书》后，号召全校党员响应倡议，力所能及地参与疫情防控工作。

9.以身作则，科学防控。面对疫情，陈进军同志在积极参与配合开展相关工作的同时，也非常注重做好自身及家人防护工作，带头普及疫情防控知识，示范带动家人及周边人员科学参与防控工作。疫情蔓延期间，坚决响应湖北省新冠肺炎防控指挥部号召，要求家人做到防控新冠肺炎“三不”“三多”“三戴”；禁止家人随意外出，确实需要购买物品或外出时，由他自己全副武装一人搞定；确因工作需要外出时一定佩戴好口罩，每次公务后回家及时作消毒处理；听说侄子从武汉回孝过春节，他立即组织家人进行自我隔离观察并每天电话询问和叮嘱；他自己做到并要求家人坚决做到不造谣、不传谣、不信谣，不发布、不转发任何未经权威机构和权威媒体认证的疫情信息，共同维护社会公共秩序。

二、线上教学生力军

1.线上授课，主动请缨。 随着疫情的发展，学校接到通知，要求疫情防控期间停课不停学。线上学习对于所有的师生来说，是一种的新的学习方式。对于毕业班的师生，更是一种挑战。有的教师因疫情滞留外地，没有电脑和教学资源上网课，有的老师不自信，没有足够的勇气面对这种全新的教学方式，有的老师借口家务忙、带孩子等困难不愿上网课。得知这一消息，持续奋战在防疫抗疫第一线的陈进军主动请缨，要求承担组内线上教学任务，积极响应“停课不停教，停课不停学”的号召。

线上学习是一个全新的概念，没有操作要领、没有操作模式可以借鉴。骨干就是要在关键时候引领前行！作为名师、作为包科领导，为了更好完成线上学习任务，陈进军老师认真上网查找各种资料，仔细分析省、市、区线上学习的各种文件、方案、操作指南，选择适合学生的学习方式，和同行们仔细探讨各种细节，为顺利开展线上教学工作提供了有力的技术保障。

为了在特殊时期把线上教学工作开展好，从2月10日接到线上教学课程表开始，他就积极思考怎样进行网络教学?学生学习环境现状怎样?如何进行知识胶囊录制?学生作业如何及时反馈?线上教学如何有效开展师生互动？怎样强化学生自主学习激发学生网上学习积极性？等系列问题，边学习边实践边进步。

每次线上授课前，他都精心准备：编写教案，备好课，制作并提前上传课件，力求上好每一节课。在教学过程中，他结合国内外大事，加上风趣的语言，极大的激发了学生的学习兴趣和学习热情。他注意关注互动区域，学生如果有疑问，她会适时进行答疑讲解，及时和学生互动;他会鼓励学生举手，然后通过语音回答。课后及时布置作业，线上批改辅导答疑本班学生的作业，加强与学生、家长的沟通。他对于每一次课都会认真的进行教学反思，总结网络课堂教学中的成功之处，以及还有哪些做的不足的地方。陈进军根据教学反馈及时调整教学方法、提高教学艺术，不断提高教学水平和业务能力，以达到理想的教学效果，实现教书育人的总目标，进一步提高课堂教学效果和质量，更加适应疫情期间线上网络教育教学的要求。线上直播给孩子们的学习创造了机会，线上教学在继续，他与学生的学习也在继续，他希望疫情赶快过去，期待与学生早日回到学校学习。40多天的线上授课，受到学生的欢迎和好评。

2.提供资源，助力教学。

搞好教学离不开教研。作为教研组长，陈进军结合学科教研特点，与备课组长及本组各位教师研讨形成疫情期间学科教学计划、提前进行教学准备，包括微课、PPT、寒假学习指导、练习设计、读记案、时政热点专题复习材料等。各团队教师有的编写春季教材导学案，有的制作微课，有的进行教材研读交流活动，实现停课不停研，通过网络教研，解决备课实际问题，达到组内同学科教师资源共享，有效备课。

陈进军认为，丰富的网络教学资源是学生获取更多专业知识的海洋。作为老师，教给学生的知识不能仅仅是一碗水，一桶水，而应该是一个知识的海洋，让学生能在知识的海洋中自由的徜徉。他准备的教学资源非常丰富，并提前上传到网络教学综合平台和学科教研群，供同学科老师和同学们下载学习，包括教学课件、微课视频、教学录像、电子教材、读记案、试题库、试卷库、课程作业、随堂测验题、单元测试卷等，以及各类教学文件，包括教学大纲、教案、考试说明、考纲、中考真题等等。有了丰富的教学资源作保障，凶猛的疫情非但没能阻止我们的学习，“空中课堂”反而促进了网络教学平台的建设，促进了老师们线上教学水平的提升。不仅有利于学生学习不间断，同时也有利于组内所有教师业务能力的提升，助推师生教学相长。

3 .因势利导，教书育人。作为二级心理咨询师，陈进军老师知道：在疫情阴霾笼罩下，居家隔离五十余日，学生、家长、老师心理健康肯定会受不同程度的影响。为稳人心，齐抗“疫”，迫切需要对他们进行心理疏导。目前条件下，只能先运用网络对学生进行心理疏导。

防控有方、守土有责，全力保障孩子们的健康和学习是教师义不容辞的责任。在这场没有硝烟的战争中，医务人员冲在最前线，与死神抢生命；线上授课的陈进军教师也在战斗，利用网络为停摆在家的一千多名孩子们送去知识，还充分利用空中课堂疏导学生心理。

线上第一课，他就为学生分析疫情小时，讲解疫情防控知识，宣传国家相关政策，通过多种方式引导学生学习疫情知识、培养自主学习习惯、阅读习惯，利用QQ和微信等工具开通心理辅导热线进行心理疏导等，帮孩子们缓解焦虑与紧张情绪。

作为一个政治强、情怀深、视野广、思维新、人格正、自律严的思政老师，他实时挖掘“疫情”这本教材，结合“线上授课”给学生们分享一些满满正能量的观点要求，引导学生敬畏生命、学会感恩、诚实做人、敢于担责，培养学生的社会责任感和家国情怀，充分发挥了思政学科教师立德树人的育人作用。

传统佳节因坚守而动人，防控疫情因逆行而美丽。自抗击疫情阻击战打响以来，他始终战斗在抗击“新冠肺炎”疫情和线上教学的第一线，白天不是线上直播教学就是线下疫情防控值班值守，晚上或整理疫情防控报表和文件、或备课、或线上批阅作业，在这场没有硝烟的战场上，陈进军老师正是以自己的满腔热血诠释着责任与担当的真谛，谱写着人民教师时刻不忘教书育人的精彩乐章。

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